Leirskoleoppholdet
|
Et leirskoleopphold på Skottevik Maritime Leirskole varer fra ankomst mandag formiddag ca. kl. 12.00 (første måltid er lunsj kl. 12, eller for de som ankommer senere, middag kl. 18.00) og avsluttes påfølgende fredag ved avreise etter frokost ca. kl. 10.00. (Uker med helligdager kan variere noe. Skoler som ligger langt fra Skottevik, kan kontakte oss for særskilt avtale. VIKTIG INFO FØR LEIRSKOLEOPPHOLDET Før hvert semester sender vi ut et skjema som vi ber om å få returnert senest 4 uker!!! før ankomsten, med følgende opplysninger: • Beregnet ankomst/avreisetid •Navn på medfølgende lærer/ekstra ledere PEDAGOGISK FØR- OG ETTER ARBEID. Om dere ønsker tips om pedagogisk før- og etter arbeid så er vi behjelpelig med det. Vi har laget et eget skjema som dere kan få ved henvendelse. Her er litt å jobbe med: • Litteratur
• Sjøvett
• Fellessamling
HYTTER OG HYTTELAG Alle elevene bor i nye, fine hytter med 6 elever på hver hytte. Her er det dusj og toalett. TVen er i drift mellom kl. 1800 - 2230. Vi tillater ikke annen sendetid, med mindre alle ansvarlige følgelærere blir enige om annet. Elevene ordner selv daglig renhold og orden i hytta. Vi har inspeksjon på alle hyttene hver morgen før undervisningen starter. Da forventer vi at alle holder seg på sine hytter og er ferdig med frokost,morgenstell og rydding av hytta! En stor del av undervisningen er lagt opp til at elevene skal arbeide sammen i lag. Det er derfor beregnet at de som bor sammen på hyttene arbeider sammen i undervisningen. Før ankomst til Skottevik Maritime Leirskole skal hyttelagene være bestemt og EN hytteleder valgt. Det er meget viktig for oppholdet at hyttelagene er positivt innstilt til å løse oppgaver sammen.Lag gjerne hytteregler. MÅLTIDER Elevene spiser frokost, lunsj og eventuelt kveldsmat i hyttene. Hyttesjefen henter brød, pålegg og melk to ganger daglig. Vi serverer middag til alle kl. 18.00 i spisesalen. LÆRERE Lærere og ekstra ledere bor i leiligheter med dusj og toalett, og vil som regel kunne disponere et eget soverom.
|
|








